현장 속으로! | ‘신통방통 통일愛’를 통한 평화 감수성 다지기 로드 2014년 10월호

현장 속으로! 36 | 울산 송정초등학교
‘신통방통 통일愛’를 통한 평화 감수성 다지기 로드

통일愛 평화 감수성교육 모습

최근 우리 사회 전반에 걸친 통일에 대한 무관심과 회의론 만연 등 학교통일교육이 활성화되지 못한 요인들이 지적되고 있다. 또한 대다수의 학생들이 통일문제에 무관심하고 통일보다는 분단현실을 받아들이거나 오히려 통일자체를 꺼려하는 부정적인 인식을 가지고 있다고 우려하고 있다.

기존의 학교통일교육은 도덕과의 의례적인 필수 단원으로 일정 비율을 차지하고 있지만 주요 교과목에 밀려 수박 겉핥기 식으로 넘어가기 일쑤였다. 게다가 대부분의 학교에서 통일관련 행사 등을 실시하고 있지만 이 또한 일회성 행사에 그치고 있다.

본교도 창의적 체험활동 및 교과 연계를 통해 다양한 통일 관련 활동들을 전개해 왔다. 하지만 빠듯한 교과과정 및 학사일정으로 통일교육의 본질적인 목표에 도달하는 데는 어려움이 있었다. 또한 강연 위주의 설명식 수업방식으로 학생들의 통일에 대한 소통과 공감을 이끌기에는 한계가 있었다.

신나는 체험 통일 및 방방곡곡 참여 통일 프로그램

다가올 통일시대를 살아갈 우리 학생들이 통일에 대한 적극적인 관심과 통일의지를 갖기 위해서는 근본적인 변화가 필요하다. 이에 본교에서는 학생들의 생활 속에서 통일의 필요성 및 평화의 당위성을 다원적으로 인식하고 성찰할 수 있는 체험·참여·감성형 통일교육을 구안하고자 통일교육 시범학교를 지난 3월부터 시작해 2016년 2월까지 운영하게 되었다.

운영의 목적은 ‘신통방통 통일愛’ 프로그램을 통한 평화 감수성 다지기이다. 첫 번째 과제는 통일 공감대 형성을 위한 여건조성이다(평화 감수성 틔우기). 통일교육실 별도 구축, 5~6학년 희망 학급 대상 통일 클래스팅 운영, 통일교육원 및 비폭력평화물결재단 등과 통일교육을 지원할 수 있는 네트워크 구축 등이다.

두 번째는 신통방통 통일愛 프로그램 구안  적용(평화 감수성 펼치기), 세 번째는 학교 안팎의 통일 공동체 활동 전개이다(평화 감수성 다지기). 여기서 통일 공동체란 통일에 대한 관심 및 의지를 가지고 통일교육 활동에 자발적으로 참여하는 교사, 학생, 학부모를 말한다. 교육과정과 연계하여 전체 학년 또는 학년별로 가정과 지역사회와 연계하여 몸으로 느끼는 통일체험활동이다.

MTP를 활용한 통일인성 프로젝트 수업

주요 프로그램을 소개하면 인성교육을 융합한 MTP 통일인성 블록타임제, 통일 공동체 활동전개로 한 연중 통일동아리 운영, 통일愛 체육대회 및 문예행사, 바자회, 6학년 꿈  끼?…탐색 통일UCC, 통일愛 무룡산 산행, 통일리더십 캠프 등이 있다.

먼저 ‘MTP 통일인성 프로젝트 블록타임제’는 감성형의 수업을 통해 학생들이 올바른 통일 인식을 갖고, 평화적 문제 해결능력을 신장시켜 통일에 대한 능동적인 자세 확립 및 통일의지를 내면화하는 프로그램이다. 학년별로 1차 ‘통일은 놀이다’, 2차 ‘통일은 이야기다’, 3차 ‘통일은 문화다’라는 세 가지 테마를 가지고 체험, 참여, 감성형 활동으로 진행된다. 총 24차시 중 현재까지 학부모 초청 공개수업 등 8차시를 운영했다.

신통방통 프로그램을 적용해 체험UP, 참여UP 교과 및 창체활동으로 진행된 ‘학급 SNS 통일 클래스팅’은 스마트폰 앱을 활용하여 통일 학급 홈페이지를 운영, 통일 관련 활동 후 정보교환 및 성찰일지를 작성해 교사의 피드백, 친구들과 토론을 할 수 있도록 했다. 또 통일 관련 교과 및 창체에서 통일에 대해 배우고, 생각하고, 체험한 것을 ‘신통방통 워크북’에 기록하고 활동지로 활용한다.

통일 관심과 의지 기르기 위한 감성愛 교육

한편 학생들의 실생활 속에서 일어나는 관계 속 다양한 갈등 상황을 평화적인 방법으로 해결하는 능력을 신장시키기 위해 자기 자신과의 관계 통일, 친구 관계의 통일, 학급에서의 통일, 학교에서의 통일로 다원적 관계에서 통일교육인 평화 감수성 교육을 지난 5월 8일 6학년 6학급, 5월 28일 5학년 7학급에서 비폭력평화물결재단 강사들을 초빙해 실시했다. 이들 5~6학년 대상 평화감수성 교육을 실시한 것도 미래의 통일세대인 학생들에게 새로운 관점의 통일교육을 통해 안보와 경쟁에서 공존과 평화로의 가치관을 가질 수 있는 좋은 기회가 됐다.

박지원 / 통일교육 담당교사