학교 현장코치가 떴다!

학교 현장코치가 떴다! | “북한 친구들은 하루 동안 뭐할까?”

학교 현장코치가 떴다! “북한 친구들은 하루 동안 뭐할까?” 김해경 / 대구 북동중 교사 청소년의 자기관리 보고서 쓰기 활동은 2학년 가정 수업 중 수행평가 과제를 포함한 4차시 단위의 수업이다. 해당 교사는 대단원인 ‘청소년의 자기관리’ 내 ‘

학교 현장코치가 떴다! | 통일의 역사 연대기로 훑어보자!

학교 현장코치가 떴다! 통일의 역사 연대기로 훑어보자! 김해경 / 대구 북동중 교사 통일 역사신문 만들기 활동은 2학년 역사 수업 중 수행평가 과제를 포함한 5차시 단위의 수업이다. 교과서 내용에 대한 전(前)단계와 활동지의 중(中)단계, 역사신

학교 현장코치가 떴다! | ‘명선’이 되어 자서전을 써보자!

학교 현장코치가 떴다! ‘명선’이 되어 자서전을 써보자! ‘통일 자서전 쓰기’는 국어, 도덕, 진로 등 교과 시간을 통해 글쓰기 수업을 하거나 진로 활동을 할 때 응용할 수 있는 수업으로, 단편소설과 활동지를 활용하여 진행할 수 있다. 해당 수업

학교 현장코치가 떴다! | 친구들 모두 통일연극 배우!

학교 현장코치가 떴다! 친구들 모두 통일연극 배우! ‘모두가 하나 되는 끼득끼득 연극 활동’은 본교에서 1학년 자유학기제 주제 선택 수업을 위해 개설한 교양 수업으로 17차시씩 두 기수, 두 시간 블록타임으로 진행하였다. 본 수업은 학생들이 경험

학교 현장코치가 떴다! | 통일이다! 어떤 신문이 나올까?

학교 현장코치가 떴다! 통일이다! 어떤 신문이 나올까? ‘통일 신문아 놀자’ 활동은 본교에서 1학년 자유학기제 주제 선택 수업을 위해 개설한 ‘다양한 세상과 만나는 하나의 세계 – 신문아 놀자!’에서 17차시 동안 두 기수, 두 시간

학교 현장코치가 떴다! | PLAY(▶)! 미디어 속 통일교육

학교 현장코치가 떴다!  PLAY(▶)! 미디어 속 통일교육 통일미디어 활용 교육은 본교에서 1학년 자유학기제 주제 선택 수업을 위해 개설한 통일미디어 활용반에서 17차시씩 두 기수, 두 시간 블록타임으로 진행한 수업이다. 수업 주제와 내용은 미

학교 현장코치가 떴다! | 찰칵! 찰칵! 나만의 통일이야기

학교 현장코치가 떴다! 찰칵! 찰칵! 나만의 통일이야기 통일 스토리텔링은 본교에서 1학년 자유학기제 주제 선택 수업을 위해 개설한 ‘통일로 향하는 나, 너, 우리의 스토리텔링반’에서 17차시씩 두 기수로 운영한 수업이며 2시간 블록타임으로 진행하

학교 현장코치가 떴다! | 통일, 인물로 배우다!

학교 현장코치가 떴다! 통일, 인물로 배우다! 통일인물 탐구는 본교에서 1학년 자유학기제 주제선택 수업을 위해 개설한 통일인물탐구반에서 17차시씩 2기수로 운영한 수업이며 2시간 블록타임으로 진행하였다. 17차시의 개략적인 형태를 소개하면, 1차

학교 현장코치가 떴다! | 통일 퀴즈 최후의 1인에 도전!

학교 현장코치가 떴다! 통일 퀴즈 최후의 1인에 도전!   학급별 통일 퀴즈 수업은 ‘퀴즈 골든벨’의 학급 버전으로 이해하면 된다. 학생들의 호응도와 참여도가 매우 높아 각 학기별로 한가한(기말고사 후) 시간을 이용하거나 수업 간 활동이